LỚP HỌC CẢM THỤ ÂM NHẠC KHAI MINH ĐỨC – TỪ CẢM NHẬN CỦA CÔ ĐẾN RUNG ĐỘNG TRONG TÂM HỒN TRẺ

Âm nhạc không chỉ được cảm nhận bằng đôi tai, mà còn bằng trái tim. Một giai điệu có thể mang đến niềm vui, sự bình yên; một lời ca có thể khơi gợi tình yêu thương, lòng biết ơn và những cảm xúc tốt đẹp. Trong giáo dục mầm non, giá trị của âm nhạc không chỉ nằm ở việc trẻ hát đúng lời, đúng nhịp, mà còn ở cách trẻ cảm nhận, rung động và biểu đạt cảm xúc qua từng giai điệu.

Với ý nghĩa đó, lớp học cảm thụ âm nhạc dành cho các cô giáo Hệ thống Giáo dục Khai Minh Đức là hoạt động bồi dưỡng có ý nghĩa thiết thực, giúp các cô hiểu sâu hơn về ngôn ngữ của âm nhạc, để từ đó truyền tải những giá trị ấy đến trẻ bằng sự thấu hiểu và tình yêu thương.

Khi người cô thực sự cảm nhận được âm nhạc

Cảm thụ âm nhạc không đơn thuần là nghe một bản nhạc hay nhận biết giai điệu nhanh, chậm, vui tươi hay sâu lắng. Đó còn là khả năng cảm nhận sắc thái, tâm trạng và thông điệp mà âm nhạc gửi gắm; biết lắng nghe bằng sự tập trung, cảm nhận bằng cảm xúc và thể hiện những rung động ấy một cách tự nhiên.

Khi người giáo viên thực sự cảm nhận được âm nhạc, bài hát không còn chỉ là những lời ca được thể hiện đúng giai điệu. Qua giọng hát, ánh mắt, nét mặt, cử chỉ và cách dẫn dắt, cô có thể làm cho giai điệu trở nên sinh động, giúp trẻ cảm nhận được niềm vui, sự dịu dàng hay tình yêu thương ẩn chứa trong từng lời ca.

Đó chính là điều làm nên sự khác biệt giữa việc dạy trẻ hát một bài hát và giúp trẻ thực sự cảm nhận bài hát ấy.

Từ cảm xúc của cô đến sự phát triển tâm hồn của trẻ

Trẻ mầm non cảm nhận thế giới không chỉ qua những điều được nghe giảng, mà còn qua những trải nghiệm trực tiếp và cảm xúc mà người lớn truyền đến mình. Vì vậy, khi cô giáo biết cảm thụ âm nhạc, cô sẽ có thêm khả năng khơi gợi cảm xúc, dẫn dắt trí tưởng tượng và tạo cơ hội để trẻ thể hiện thế giới nội tâm của mình.

Một giai điệu vui tươi có thể khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin; một lời ru êm dịu giúp trẻ cảm nhận sự gần gũi, bình yên; một bài hát về gia đình có thể mở ra những câu chuyện về tình yêu thương và lòng biết ơn. Qua việc lắng nghe, hát, vận động và chia sẻ cảm xúc, trẻ dần phát triển khả năng cảm nhận nghệ thuật, ngôn ngữ, sự sáng tạo và sự kết nối với mọi người xung quanh.

Quan trọng hơn, âm nhạc tạo nên những cơ hội giáo dục nhẹ nhàng mà sâu sắc. Trẻ không chỉ học bằng kiến thức, mà còn học cách cảm nhận, yêu thương và biểu đạt cảm xúc. Để làm được điều đó, người cô cần là người cảm nhận trước, trải nghiệm trước và biết cách khơi mở những rung động tương tự trong tâm hồn trẻ.

Tại Khai Minh Đức, việc bồi dưỡng cảm thụ âm nhạc cho giáo viên vì thế không chỉ hướng đến nâng cao chất lượng hoạt động nghệ thuật, mà còn góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện lấy nhân cách làm nền tảng. Bởi mỗi người giáo viên biết nuôi dưỡng đời sống tinh thần của chính mình sẽ có thêm khả năng đồng hành cùng trẻ trong hành trình khám phá cái đẹp và hình thành những giá trị tốt đẹp.

Từ lớp học của cô đến lớp học của trò, âm nhạc được tiếp nối không chỉ bằng giai điệu, mà bằng cảm xúc, sự thấu hiểu và tình yêu thương. Khi cô biết cảm nhận bằng trái tim, cô sẽ có thêm khả năng giúp trẻ lắng nghe bằng trái tim, để mỗi giờ học âm nhạc trở thành một hành trình nuôi dưỡng tâm hồn và trưởng thành nhân cách.